6é dia Pràctiques

L’Eva es mostra trista, però és molt reservada i li costa molt treure el dolor que arrossega. De fa uns dies enrrera, es va començar a adonar que en Dani no està preparat i és per això que comença a ser realista i s’adona de que la seva màxima ilusió no pot ser compatible.

En Dani, definitivament, decideix destinar l’economia disponible amb un cotxe i per tant, el fill torna a quedar en segon terme.

L’Eva es manté callada, ja que li és molt dificil acceptar la realitat de la situació. Per ella és un gran desitg, però prefereix cedir a en Dani i mantenir-se el marge, fent veure que no se n’adona.

6é dia Pràctiques

Vam acompanyar l’Eva al metge, on vam estar comentant, juntament amb la doctora, els resultats dels anàlisis obtinguts. L’Eva li va estar preguntant arrel d’una sèria de símptomes que tenia, però en relació a les proves no era res important. Simplement, una època més decaiguda i sensible, ja que segons va dir la doctora, era una noia molt sana.

Tot seguidament, vam anara amb la Montse on vam fer una segona “sessió de bellesa” i vam posar el pis al dia: canviar llençols, netejar la cuina, escombrar i fregar, netejar vidres i vam començar a posar ordre i neteja a la terrassa, ja que feia temps que no s’hi posaven els peus i calia posar-la urgentment al dia. 

5é dia pràctiques

L’Eva i en Dani comenten de tenir un fill, però en Dani no és conscient de les mesures que cal prendre i del que requereix un pas com aquest. Es mostra indiferent i li dòna un grau d’importància no apropiat. Compara el fet d’educar, ensenyar i cuidar un fill, amb el fet de cuidar un animal domèstic. Inclús el dijous anterior, estava indecís en si volia més un gos, una moto o un fill. Per tant, queda clar que no dóna el nivell adequat i acceptat per la DGAIA, ja que un bon pare, per començar, no compara mai el seu fill amb un animal i a més, parteix d’uns fonaments molt més sòlids que en el cas d’ell. L’Eva pel contrari, se’n fa responsable i mostra un gran interés.

Per tant, queda demostrat que en Dani no està preperat per fer un canvi d’aquesta mesura, i simplement es basa en afirmacions sense argumentació, per satisfer la ilusió de l’Eva.

5é dia pràctiques

L’educadora social fa una funció assistencial, en la que tracta de comprendre l’entorn i d’acord amb l’anàlisi extret, transmet els diferents i possibles recursos habituals per a una vida independent, que satisfaci les seves necessitats. Reforça i proporciona una visió pràctica, intentant la màxima comoditat per fer que els usuaris que tracta es sentint bé dins el seu espai quotidià.

5é dia pràctiques

Vam estar parlant amb l’Eva, sense emfatitzar en res en concret, mentre ella rentava els plats. Al no tenir tema de conversa, degut a un dia anímicament baix per part de l’Eva; vam retirar-nos, ja que ens demanava tranquilitat. Vam dirigir-nos, seguidament, cap al pis de la Montse, que vam destinar el temps a fer una sessió de bellesa. Li vam depilar la barbeta amb cera, ja que sempre s’havia depilat amb gilette o crema depiladora i l’excès i resistència del pèl estava molt accentuat. Vam fer una neteja general del pis i sense adonar-me’n, ja era hora de despedir-nos.